Wir kommen in die heiße Phase: Noch 2 Wochen und es geht los mit dem #ecfra20 digital!

In den letzten Wochen konnte man gut verfolgen, wie schnell die Bildungs-Community von Präsenz auf virtuell umstellen kann. Einige, auch größere Veranstaltungen wurden kurzerhand ins Internet verlegt.
Dabei wurden Erfahrungen gesammelt, auf die wir beim Educamp zurückgreifen wollen, können und dürfen. Wenn Dir also einiges von dem, was gleich kommt, bekannt vorkommt: Absicht 😉

Wie läuft das digitale Educamp?

Wie wir Dir bereits geschrieben hatten, wird das Educamp in diesem Frühjahr etwas kürzer. Wir starten schon am Freitag mit den Sessions und lassen das Educamp am Samstag spätnachmittags ausklingen. Das heißt: der Sonntag gehört Dir und Deiner Familie.
Eine morgendliche, gemeinsame Sessionplanung ist mit Sicherheit schwierig bis unmöglich. Lange Schlangen werden unter Umständen im Internet noch länger und die visuelle Rückmeldung der an einer Session interessierten Menschen wird kompliziert. Aus diesem Grund gibt es einen vorbereiteten Sessionplan, in den man seine Session jeweils selbst eintragen kann. Zu jedem Session-Feld gibt es ein weiteres Feld für die Technikengel. Diese tragen sich mit Namen und Zugangslink ein. Hier der Link zur Sessionplanung (Achtet auf die Hinweise unterhalb des Sessionplans).
Aber keine Angst, es gibt eine gemeinsame Begrüßungsrunde, bei der wir versuchen, uns kurz mit allen zu treffen. Vielleicht gelingt es uns, in dieser Runde auch schnell die einzelnen Sessions mit 2 Sätzen vorzustellen. Auf jeden Fall haben wir schon eine Idee, wie wir die Vorstellungsrunde im virtuellen Barcamp gestalten. Lasst euch überraschen 😉
Wir haben beschlossen, dass es für die einzelnen Sessions keine zentrale Meeting-Plattform geben wird. Wie beim CLC20 bieten wir allen Sessiongebenden die Möglichkeit, entweder ein eigenes Tools zu verwenden und einen Meeting-System samt Zugangslink einzurichten, oder auf sogenannte Technikengel zurückzugreifen, die das für die Sessiongebenden übernehmen. Tools dafür gibt es reichlich (Jitsi, BigBlueButton, MS Teams, Zoom, Google Meet, Skype, Adobe Connect usw.), in Zeiten von CoVid-19 auch viele davon vorübergehend kostenlos.
Die folgende Vorgehensweise ist direkt von der Seite des #CLC20Digital übernommen (Lizenz: CC BY 4.0, Anpassungen im Text) und hat sich im Einsatz bewährt:

Technikengel für virtuelle Räume

Wenn Du ein Meeting-System bereitstellen kannst und willst:

  • Trage Dich als “Technikengel” zu den Zeiten und Räumen ein, für die Du den Zugang für die Session-Teilgebenden einrichten willst (das kann für eine Session sein oder auch für einen ganzen Session-Track)
  • Trage vor dem Beginn den Zugangslink für Teilgebende und den Session-Owner ein
  • Biete den Session-Ownern möglichst das Ausprobieren vorher an
  • Stehe während der Session möglichst für weiteren Support bereit

Sessionplanung

Wenn Du eine Session anbieten willst:

  • Trage Deine Session diesmal schon vor dem virtuellen BarCamp in den Sessionplan ein
    • zu der von Dir gewünschten Zeit im von Dir gewählten Raum
    • in der Tabelle mit Titel und Deinem Namen.
  • Im verlinkten Dokumentionsabsatz kannst Du Deine Session in 3 Sätzen kurz vorstellen
  • Nimm Kontakt zu dem “Technikengel” auf, der Deine Session hostet
  • Oder nimm Dir vor, für Deine Session selbst der Technikengel zu sein. Schreib Dich dann auch in das Feld für Technikengel ein.
  • Mach einen Techniktest vor Deiner Session. Wenn Du selbst Technikengel bist, solltest Du eine weitere Person dazu holen.

Session-Gestaltung

Wenn Du eine Session gestaltest:

  • Wie bei einem Präsenz-BarCamp bist Du allein zuständig für den Ablauf. Du darfst die Session gestalten, wie Du magst.
  • Wie Du die Teilgebenden in den Austausch bringst, ist Dir überlassen. Mindestens solltest Du die Chat-Funktion nutzen. Am intensivsten ist die Diskussion über Audio- und ggf. Video-Zuschaltung.
  • Überlege Dir, ob Du die Session aufzeichnen willst, damit sich andere später besser informieren können. Frage dann Deine Teilgebenden aber vorher, ob sie mit der Aufzeichnung einverstanden sind.
  • Bitte auch hier jemanden, die Session zu dokumentieren.

Achte auch hier auf die Einhaltung der Zeit, und beende nach maximal 45 Minuten Deine Session.

Session-Dokumentation

Teile Deine Notizen mit anderen:

  • Im Sessionplan stehen bei jeder Sessions zwei Links:
  • Der obere Zugangslink lässt Dich online teilgeben.
  • Der Link im Session-Titel-Feld darunter führt zum entsprechenden Dokumentationskapitel.
  • Wenn auch Du Deine Notizen dort ablegst, entsteht die gemeinschaftliche Session-Dokumentation.
  • Du kannst dort schreiben, Links und Fotos einfügen – auch noch nach dem Camp.
  • Urheberrecht: Wenn Du in dieses Dokument schreibst, stimmst Du zu, dass die Inhalte frei von Rechten Dritter sind und Du diese unter der Creative Commons Attribution 4.0 International Lizenz (CC BY 4.0) bereitstellst.

Und hier nochmal der Link zur Sessionplanung

Das #ecfra20 findet statt: Bei Dir zu Hause!

Das wichtige Motto dieser Zeit heißt #StayAtHome und natürlich haben auch wir daran gedacht, das EduCamp Frankfurt ganz abzusagen. Auf der anderen Seite kommen beim EduCamp viele Menschen zusammen, die zeitgemäße Bildung auch mithilfe von digitalen Medien umsetzen – und es aktuell verstärkt tun müssen. Daher glauben wir: Das EduCamp kann auch digital stattfinden!
Dein DRESSCODE fürs #ecfra20: Jogginghose!
Natürlich lässt sich ein EduCamp nicht ohne Verluste digitalisieren, so wirst Du Dich beispielsweise selbst um Kaffee, Catering und Candybar kümmern müssen. Aber das breite Themenangebot, das bekommen wir ganz sicher hin!

First things first: Save the Date!

Wir halten zwar generell an dem Termin fest, verkürzen aber um einen Tag, sodass der Sonntag ganz Euch und Euren Familien gehören kann. Haltet Euch daher bitte den 24. und 25. April 2020 so frei es geht, damit Ihr an so vielen spannenden Sessions wie möglich teilnehmen könnt.

Wie geht ein digitales EduCamp?

Ehrlich gesagt wissen wir das auch (noch) nicht. Mit der Entscheidung für ein digitales EduCamp tun sich neue Möglichkeiten auf, die uns auch zu neuen Fragen führen, allem voran: Brauchen wir eine Beschränkung der Teilnehmerzahlen? Normalerweise geben uns hier Sponsoring und spätestens die Brandschutzvorschriften eine Obergrenze vor, aber im Internet ist viel Platz und die Catering-Kosten sind echt überschaubar (O-Ton aus dem Orga-Team :D).
Aktuell laufen ja bereits einige 100 % Online-Veranstaltungen, vor allem beim CLC20Digital können wir uns sicher einiges abschauen, auch bei der Gestaltung der Infrastruktur. Einige mögliche Kooperationen schweben uns auch hierfür schon vor, diese müssen wir nun angehen.

Was kannst Du tun?

Wir freuen uns darüber, wenn Du versuchst, mit uns mitzudenken: Welche Ideen hast Du für ein digitales EduCamp? Woran müssten wir denken? Welche Vorschläge habt Ihr für die Fragen der anderen? Lasst uns das hier im Forum diskutieren (wir haben es im Blick, antworten aber ggf. nicht sofort).
… und dann freust Du Dich am besten mit uns zusammen aufs #ecfra20!
Liebe Grüße,
Eure EduCamp-Orga

Frühjahrs-EduCamp 2020 in Frankfurt

Letzte Woche wurde die Abstimmung für das EduCamp im Frühjahr 2020 beendet. Mit etwas über 59% konnte Frankfurt die meisten Stimmen für seine Bewerbung für sich gewinnen.

Abstimmung Standort Frühjahr 2020

Diese Abstimmung muss von der Mitgliederversammlung beim EduCamp in Hattingen noch bestätigt werden. Ist das erfolgt, freuen wir uns, den Staffelstab direkt in Hattingen an das neue Orga-Team übergeben zu können. Herzlichen Glückwunsch bereits jetzt zum Abstimmungsergebnis!

Wahl zum Frühjahrs-EduCamp 2020

Unser Aufruf zur Bewerbung um das EduCamp im Frühjahr 2020 war erfolgreich und so habt Ihr die Wahl zwischen den folgenden beiden Standorten:

Button Calberlah ecc20         Button Frankfurt ecfra20
Hinter jedem Ort findet ihr die ausführliche Bewerbung der Kandidaten.

 

Ihr seid dran: stimmt ab!

Wählt bis zum 09. September 2019, 14 Uhr Euren Favoriten!

Da es sich um eine Entscheidung der EduCamp-Community handelt, können nur registrierte EduCamperinnen und EduCamper ihre Stimme abgeben. Es gibt nur eine Stimme.

[yop_poll id=“1″]

Hinweis: IPs ändern sich, Cookies lassen sich zurücksetzen, daher findet der Ausschluss wiederholt an der Wahl teilnehmen zu können über eure User-ID auf educamps.org statt, die von YOP Poll für diesen Grund geloggt wird.

 

#ecfra20 | Frankfurt

Bewerbung um das Frühjahrs-EduCamp 2020, eingesandt von Paul Wege

So, hiermit offiziell: Frankfurt bewirbt sich als Austragungsort für das EduCamp im Frühjahr 2020.

Warum soll etwas, was einmal gut funktioniert hat, nicht auch ein zweites Mal klappen?

Das Team ist kampferprobt und hoch motiviert. Mit an Bord sind @iqberatung@scheppler@rettiwtaccount@blume_d und @makeratschool, die Erfahrung aus weiteren Veranstaltungen wie dem IndieLearning Festival oder der FIRST® LEGO® League (FLL) mitbringen.

Erste Unterstützer haben bereits zugesagt und einen Ort haben wir auch schon: Die KGS Niederrad zieht in den Herbstferien in neue Räume und hat alles, was man braucht. Sogar den Geruch nach Neuem, ganz ohne Wunderbaum. Der Austragungsort hat eine optimale Verkehrsanbindung an Schiene, Straße und Flugzeug und Unterbringungsmöglichkeiten gibt es in der Nähe reichlich, von der Jugendherberge bis zum 5-Sterne Hotel. Und die KGS Niederrad ist ein inspirierender Ort: Schule im Aufbau (derzeit gibt es die Jahrgänge 5-7) und „Schule im Aufbruch“ sind die Grundlagen für ungewöhnliche Ansätze im Bildungsbereich. Ein bisschen wie eine staatliche Reformschule 😉

Räume des EduCamps in Frankfurt

 

Wie beim letzten Mal starten wir schon am Freitag mit einem pre-opening zum Thema „Digitales Lernen in der Bildung für nachhaltige Entwicklung“. Dabei erhalten wir tollen Support aus Berlin, aber mehr können wir noch nicht verraten 😉

Wann soll das alles stattfinden? Da gibt es selbstverständlich viele Termine zu beachten: Schulferien, Abitur, Bildungsveranstaltungen (es gibt noch andere außer dem Educamp?) usw. usf.
Wir haben lange unsere Glaskugel befragt und tatsächlich einen Termin gefunden: Das Educamp in Frankfurt soll am 25. und 26. April 2020 stattfinden, das pre-opening natürlich am 23. April.

Damit dürften wir die wichtigsten Hindernisse für eine Teilnahme aus dem Weg geräumt haben. Das Europa Finale der FLL ist vorüber, die Edunautika hat die Segel schon wieder eingeholt und bis zu re:publica und IndieLearning Festival fließen noch einige Liter Wasser den Main hinunter. Was soll jetzt noch schiefgehen?

Halt, wie wird das denn finanziert? Wie bei EduCamps üblich soll kein Teilnahmebeitrag erhoben werden, damit die Hürden für die Teilnahme möglichst niedrig sind. Dennoch braucht es Geld. Von wem soll es kommen, wenn nicht von Euch? Das heißt, dass wir bei einer Entscheidung für Frankfurt als Austragungsort für das Educamp, wie schon in der Vergangenheit, einen Spendenaufruf starten werden. Wir alle sind TeilgeberInnen. Jede_r trägt das bei, was er/sie kann. Und wie weiter oben schon geschrieben, haben wir bereits die ersten Zusagen uns mit Geld bzw. Sachleistung zu unterstützen.

Ach so, wer uns folgen will, findet uns unter dem Hashtag #ecfra20 bei Twitter 😉 Da gibt es in den nächsten Tagen immer wieder Neuigkeiten zum Thema #Educamp in @Frankfurt

Wählt Euer Frühjahrs-EduCamp 2020!

Neben der oben stehenden Bewerbung für den Standort Frankfurt bewirbt sich Calberlah um das EduCamp im Frühjahr 2020.

👉👉👉 Alle Informationen zur Abstimmung findet Ihr hier.