Der Termin für das Frühjahrs-EduCamp steht nun fest:
vom 15.-17. April 2016 findet es in der Buchmessestadt Leipzig statt!
Wir freuen uns schon sehr!
Alle weiteren Infos werden ab sofort auf dem zugehörigen Blog veröffentlicht:
https://ecle16.educamps.org
Als Unterstützer des OER-Festivals (weitere Infos siehe unten) im nächsten Jahr, möchten der EduCamp e.V. natürlich auch auf den OER-Atlas hinweisen. Hier die offizielle Pressemitteilung:
Für den OER-Atlas 2016 werden Projekte, Akteure und Angebote zum Thema Open Educational Resources gesammelt. Als Open Educational Resources, kurz OER, werden Lern- und Lehrmaterialien bezeichnet, die kostenlos genutzt, verbreitet und bearbeitet werden dürfen. Als eine Art Jahrbuch nimmt der OER-Atlas alle deutschsprachigen Angebote im Bereich freier Lehr- und Lernmittel auf. Die Daten zu Akteuren und Projekten werden im vierten Quartal 2015 in Zusammenarbeit mit dem OER World Map-Projekt des Hochschulbibliothekszentrums NRW (hbz) erhoben. Die Ergebnisse werden parallel in der interaktiven Datenbank der OER World Map auf oerworldmap.org und als Buch veröffentlicht. Noch bis zum 02.12.2015 können sich alle Projekte und Organisationen rund um offene Lehr-Lern-Inhalte, über die Webseite www.o-e-r.de/16/cfp eintragen.
Jan Neumann ist der Koordinator des OER-Atlas’ 2016. Er sagt, der OER-Atlas möchte einen Überblick über die OER-Landschaft im deutschsprachigen Raum bieten: „Das Ziel ist es, eine ‚Art Gelbe Seiten‘ für OER zu erstellen, also eine systematische Darstellung aller im deutschsprachigen Raum verfügbaren OER-Angebote.”
Wenn jede Person oder Organisation, die im OER-Bereich aktiv ist, sowohl in der OER World Map als auch im OER-Atlas vertreten ist, hat dies laut Neumann zufolge eine Reihe ganz unterschiedlicher Vorteile: „Erstens können Lehrende und Lernende die für sie passenden OER-Quellen dann leichter finden. Zweitens können OER-Initiativen schneller ähnliche Projekte finden, etwa um Projektergebnisse besser nutzen und Erfahrungen austauschen zu können. Und schließlich können auf diesem Wege Entscheidungsträger im Bildungsbereich mit aussagekräftigen Statistiken zum Thema versorgt werden, sodass sie mehr Entscheidungen zugunsten von OER treffen und diese auch besser vertreten können. Das Team des OER-Atlas’ benötigt deshalb dringend die Unterstützung OER-schaffender Akteure, die zeitnah ihre Daten auf der Call for Participation-Seite des OER-Festivals www.o-e-r.de/16/cfp eintragen sollen. „Das Verfahren ist nicht ganz unaufwändig, wird sich aber lohnen”, so Neumann.
Der OER-Atlas ist Teil des OER-Festivals 2016. Das OER-Festival 2016 #OERde16 macht die Breite und Vielfalt von Open Educational Resources sichtbar. Es will gleichzeitig die bisherigen Aktivitäten feiern und die nächste Phase der OER-Entwicklung einleiten. Das „de“ in #OERde16 steht dabei nicht für „Deutschland“, sondern für „deutschsprachig“. Wenn Lehr-Lern-Inhalte offen zur Übernahme und Anpassung sind, dann verlieren Ländergrenzen an Bedeutung.
Das Festival besteht aus den vier Komponenten OER-Atlas, OERcamp, OER-Fachforum und OER-Award und findet vom 28.2. bis 1.3.2016 in Berlin – und im Internet statt.
Mehr Informationen gibt es im Internet unter o-e-r.de/16
Kontakt:
open-educational-resources.de – Transferstelle für OER
presse@o-e-r.de
Fon +49 40 340 686 32
http://o-e-r.de/16
http://facebook.com/
http://twitter.com/OER_
Veranstaltet wir das OER-Festival 2016 von
open-educational-resources.de – Transferstelle für OER,
J&K – Jöran und Konsorten und oncampus
Nur noch eine Woche und dann startet endlich das EduCamp Berlin 2015 | #ecBER15. Nach 2008 und 2013 ist es das nunmehr dritte EduCamp in der Bundeshauptstadt. Ein erstes EduCamp könnte nun bald in Leipzig stattfinden. Unserem Aufruf im Juni folgend, bewirbt sich Susen und ihr Team für die Ausrichtung des Frühjahrs-EduCamp 2016:
Ja, wir trauen uns. Als Fortführung zum EduCamp in Berlin wollen wir das Frühjahrs-EduCamp nach Leipzig holen. Wir können uns ein kleines feines Barcamp mit 80 Teilnehmenden vorstellen, das die Nutzung interessanter bis ungewöhnlicher Räumlichkeiten ermöglicht.
Einbinden wollen wir die vielfältige Kreativszene von Leipzig und Euch etwas von dem Spirit vermitteln, den diese Stadt so lebt. Was davon letztlich klappt, können wir zum jetzigen Zeitpunkt noch nicht 100% zusichern, wir stehen am Anfang und sind in Gesprächen.
Doch zunächst einmal wer wir überhaupt sind:
Wir freuen uns über Anregungen und Wünsche. Leipziger und Umgebende sind herzlich eingeladen, uns mit Ideen (Wen sollten wir noch ins Boot holen? Wer oder was würde das EduCamp in Leipzig bereichern?) und Tatkraft zu unterstützen.
Mehr hört Ihr von uns auf dem EduCamp in Berlin, bei dem wir uns noch einmal persönlich in der Mitgliederversammlung (MV) am Samstag vorstellen werden.
Da uns mit Leipzig nur eine Bewerbung für das Frühjahrs-EduCamp 2016 vorliegt, entfällt die übliche Abstimmung zum Veranstaltungsort. Vielmehr rufen wir alle auf, sich bis zum #ecBER15 für oder gegen ein EduCamp in Leipzig in Form von Kommentaren zu äußern. Die MV am Samstag, 5.9.15 entscheidet anschließend final über den Veranstaltungsort.
Das Frühjahrs-EduCamp 2015 in Stuttgart liegt bereits zwei Monate zurück. Direkt im Anschluss folgte ein umfangreiches Abstimmungsverfahren zur Strategie der EduCamps ab 2016, welches auf der außerordentlichen Mitgliederversammlung am 12.5.15 (Protokoll) mit dem Beschluss endete, dass es ab 2016 ein festes plus ein wanderndes EduCamp pro Jahr gibt.
Mit Berlin steht bereits der Ort und mit dem 4. bis 6. September der Termin für das Herbst-EduCamp 2015 fest. Grund genug, um nun etwas verspätet Interessenten für die Ausrichtung des Frühjahrs-EduCamp 2016 zu suchen!
Wenn ihr Interesse habt selbst ein EduCamp auszurichten, dann schreibt bitte bis 31. Juli 2015 eine Mail an educamps.de@gmail.com. Alle Interessenten stellen sich anschließend hier der Community vor. Bis Ende August kann diese dann über eine Abstimmung entscheiden, wo die Reise im Frühjahr 2016 hingehen soll. Wir freuen uns über eure Bewerbung!
Details zum Entscheidungsverfahren findet ihr übrigens hier:
http://educamps.org/diskussion/thema/entscheidungsverfahren-veranstaltungsort/
Hier kommen die ersten Eckdaten für das #ecBER15 in Berlin. Es ist nicht (nur) ein ganz normales EduCamp.
BTW: Direkt vor dem EduCamp in Berlin findet die gemeinsame Fachtagung der GMW & DeLFI 2015 vom 1.-4. September in München statt. Wie bereits in den Vorjahren, wird es wieder einen Teil der Konferenz geben, der unter dem Namen „EduCamp meets GMW“ als Unkonferenz ausgestaltet sein wird. Nähere Infos: http://gmw15.educamps.org
Dieser Beitrag wurde am 24.04.2015, 1.5.2015 und zuletzt am 4.5.2015 geupdatet:
Hier geht es direkt zum letzten Update mit finaler Abstimmung.
Im Rahmen der Mitgliederversammlung (MV) und zweier Sessions auf dem EduCamp in Stuttgart ist eine Strategiedebatte über den zukünftigen Modus der EduCamp-Ausrichtung gestartet worden. Der Vorstand hat diese Debatte angestoßen, nachdem zuletzt keine Bewerbungen für das Herbst-EduCamp 2015 innerhalb der Fristen vorlagen.
Eins ist klar: Der Entscheidungsprozess für eine mögliche Neuausrichtung soll von der Community getragen sein! Zwar wurde mit Berlin vom 4. bis 6. September 2015 in der Zwischenzeit nicht nur ein Ort, sondern auch ein Termin für das Herbst-EduCamp gefunden, aber dies abweichend vom bisherigen Prozedere über einen Impuls aus dem Vorstand.
Der Verein wurde 2010 u.a. gegründet um für den Entscheidungsprozess ‚wo das nächste EduCamp stattfindet‘ maximale Transparenz zu schaffen. Dies funktionierte seitdem auch sehr gut. Es könnte aber an der Zeit sein, dieses Prozedere zu überdenken. Wenn dem so ist, dann wollen wir das gemeinsam mit euch tun!
In einer Session auf dem EduCamp und anschließend in der MV beschlossen, wollen wir mit dem folgenden Zeitplan ausgehend von acht verschiedenen Szenarien zunächst hierzu ein Meinungsbild einholen (siehe Umfrage am Ende des Beitrags), mit euch im Forum darüber diskutieren und abschließend auf Grundlage einer weiteren Abstimmung in der Community eine Beschlussvorlage für die MV am 12. Mai 2015 formulieren.
Man muss kein Vereinsmitglied sein, um sich an Meinungsbildern und Diskussionsprozess zu beteiligen. Der Beschluss wird letztlich von der Mitgliederversammlung gefasst.
Die Termine können sich aus organisatorischen Gründen leicht verschieben.
| 11.04.2015 | nullter Entwurf von Szenarien vom Vorstand erarbeitet |
| 12.04.2015 | erster Entwurf von Szenarien erarbeitet in einer EduCamp-Session in Stuttgart |
| 20. bis 23.04.2015 | erstes Meinungsbild Abstimmung durch Weltöffentlichkeit über Online-Poll |
| 24.04. bis 02.05.2015 | Diskussionsphase
|
| 01.05.2015, 20:30 Uhr | Pre-Abschluss-Diskussion Hangout mit offener Diskussion (Link) |
| 02.05.2015 | Diskussionsphase endet Forum nur noch read-only |
| 02. bis 07.05.2015 | abschließendes Meinungsbild Abstimmung durch Community über Online-Poll (nur Mitglieder der Online-Plattform) |
| 07.05.2015 | Vorbereitung einer Beschlussvorlage an Mitgliederversammlung durch den Vorstand (alle Szenarien zur Abstimmung? wieviele Stimmen pro Person? …) |
| 12.05.2015, 20 Uhr | Beschluss durch die Mitgliederversammlung Abstimmung online oder per Brief möglich |
Das EduCamp findet zwei mal im Jahr statt. Regionale Gruppen können sich für die Durchführung bewerben, dann stimmt die Community über Vorschläge ab, dann organisiert die Gruppe vor Ort in Eigenregie.
Statt zwei jährlichen EduCamps wird die Zahl stumpf auf ein EduCamp reduziert, um den Orga-Aufwand zu reduzieren und die Aufmerksamkeit zu bündeln. Die Zeit sollte mit anderen Konferenzen abgestimmt sein und auch der Ort sollte gut erreichbar sein (eher Berlin als Ilmenau). Für die Ausrichtung können sich regionale Gruppen bewerben.
So wie Szenario 1a, allerdings wird vom Vorstand eine Gruppe zur Orga eingesetzt, damit das Rad nicht immer wieder neu erfunden werden muss und weniger Risiko bei der Orga entsteht.
Ein EduCamp findet wie bisher statt (vgl. Szenario 0), z.B. immer im Frühjahr.
Das zweite EduCamp findet an einem festen Ort und mit einer bestimmten Ausrichtung statt, z.B. immer im Herbst als EduCamp Hattingen im Tagungszentrum Hattingen mit besonderem Schwerpunkt auf #Familie / #Kinder, #Outdoor, #Basteln …
Für dieses feste EduCamp gibt es im besten Fall eine kontinuierliche Förderung.
Neben einem festen jährlichen EduCamp (vgl. Szenario 1a und 1b) gibt es kleinere lokal ausgerichtete EduCamps in einem bestimmten Zeitfenster. Über Twitter, Hangout oder ähnliches können sie verknüpft werden, um auch hier einen überregionalen Austausch zu fördern.
Ein zentrales EduCamp/Jahr und ein gemeinsames dezentrales zur selben Zeit? Beispiel für das Dezentrale könnte der Global Service Jam sein. Auch die OpenCon oder der C3 versuchen sowas: ein Thema mit unterschiedlichen Standorten als „Satelliten“. Allerdings steht zumindest beim C3 auch das Streaming vom Hauptevent im Vordergrund.
(Szenario vergleichbar mit Szenario 3).
Ein zentrales EduCamp plus ein weiteres, das Kooperationen mit themenähnlichen BarCamps oder Veranstaltungen nutzt. Ebenso könnten bestehende Veranstaltungen in Institutionen genutzt werden (z.B. pädagogische Tage in Schulen).
Es sei denn, es findet sich eine vertrauenswürdige Gruppe, die ein EduCamp organisieren will und kann. Und aus eigenem Antrieb an den Vorstand heran tritt.
Bitte gebt nur eine Stimme ab, damit wir ein echtes Meinungsbild einholen können (falls die Umfrage nicht angezeigt wird, hier entlang bitte).
DIE UMFRAGE IST GESCHLOSSEN.
Insgesamt haben sich 53 Personen am Meinungsbild beteiligt. Vielen Dank!
Szenario 2 (ein wanderndes, plus ein festes EduCamp) ist aktuell der Favorit mit 40% der Stimmen. Jede/r Vierte hat sich für eine Reduzierung auf ein EduCamp pro Jahr ausgesprochen (entweder nach Szenario 1a oder 1b). Lediglich 15% wollen so weiter machen wie bisher und 13% fänden ein überregionales mit mehreren parallel laufenden EduCamps spannend.
Das Szenario 5 hat nur 2 Stimmen und schließt sich mit den anderen ja auch nicht aus. Für die nun startende Diskussion im Forum werden wir Szenario 5 sowie 4 und 6 (yeah, keiner ist für das Absetzen der EduCamps!!!) streichen.
Nun wird im Forum diskutiert! Sagt uns eure Meinung, aber beachtet bitte die Hinweise von oben:
—
Es gab 4 Teilnehmer/innen. Diese verschafften sich zunächst einen Überblick über die bisherige Diskussion im Forum. Diese ist bisher sehr übersichtlich. Die Anwesenden sind sich einig, dass Schweigen als Zustimmung zu werten ist. Damit sieht es so aus, als würde das abschließende Meinungsbild zwischen dem Szenario 1a+1b und dem Szenario 2 erhoben werden.
—
Mit etwas Verzögerung, haben wir das Diskussionsforum geschlossen und rufen nun auf, euch an einer letzten Abstimmung für ein abschließendes Meinungsbild zu beteiligen!
Abgestimmt werden kann bis 7.5. gegen 23:59 Uhr:
[yop_poll id=“1″]
Hinweis: Die Umfrage wird nur angemeldeten EduCamper/innen angezeigt. Es ist nur eine Stimmabgabe erlaubt.
Der Vorstand wird dieses Meinungsbild anschließend zur Grundlage einer Beschlussvorlage für die außerordentliche Mitgliederversammlung am 12.5. machen.
—
Wir hoffen, mit diesem Prozedere maximale Transparenz zu gewährleisten und würden uns freuen, wenn so viele wie möglich von euch sich an den Umfragen und der Diskussion beteiligen.
Der Vorstand des EduCamp e.V.
Seit März letzten Jahres ist bekannt, dass Mixxt nach vielen Jahren den Weg frei macht für ihre neue Community-Plattform namens Tixxt. Ende 2015 ist endgültig Schluss mit Mixxt. Nach vielen Gesprächen im Mixxt-Forum, auf den letzten EduCamps und im Verein sind wir auf der letzten Mitlgiederversammlung zu dem Entschluss gekommen dies zum Anlass zu nehmen eigenen Wege zu gehen.
Vielen Dank an das ganze Mixxt-Team für die Unterstützung in den letzten Jahren!
Seit Herbst 2014 bereiten wir alles für den Umzug vor: die neue offizielle Plattform der EduCamps basiert auf WordPress in Kombination mit Buddypress. Mit unserem Entwickler Simon Kraft – der bereits das seit Frankfurt zum Einsatz gebrachte Sessionplan-Plugin verantwortet – haben wir einen sehr tüchtigen und fähigen Wegbegleiter für diese Aufgabe gefunden. Wir freuen uns sehr, euch heute offiziell die neue Seite präsentieren zu dürfen!
Auf der Hauptseite findet ihr ab sofort allgemeine Infos zu den EduCamps. Auch der Verein ist mit seinen Infos und Dokumenten bereits vollständig hierher umgezogen. Über den Menüpunkt „Alle EduCamps“ oben rechts gelangt ihr auf die zurückliegenden EduCamps, die jeweils eine eigene Subdomain mit eigenem Blog und Unterseiten erhalten.
Bitte seht uns nach, dass wir noch nicht alle Inhalte der vergangenen Camps übertragen haben. Nahezu komplett umgezogen sind aber schon: #echh10, #echb11, #echh13, #ecb13, #ecfra14 sowie #echat14. Bei den übrigen EduCamps wurden jedoch jeweils bereits Übersichtsseiten angelegt.
Wir möchten hiermit alle ehemaligen Session Hosts / Autoren / Organisatoren aufrufen, sich am Übertrag und damit am Erhalt der vergangenen Camps zu beteiligen!
Meldet euch hierfür bitte über die folgende Seite:
Was ist mit den zukünftigen EduCamps? Gute Frage! Alle Infos zum anstehenden EduCamp Stuttgart im April 2015 erhaltet ihr exklusiv hier auf unserer neuen Plattform! Also schnell registrieren!
Wie geht es mit http://educamp.mixxt.de weiter? Die Seite wird laut Auskunft von Mixxt noch bis Ende des Jahres erreichbar sein. Ab Mai/Juni 2015 werden wir beginnen die Inhalte auf Mixxt zu löschen, da andernfalls der doppelte Content zu Problemen bei Suchmaschinen führen würde. Die Domain educamps.de werden wir ab dem 1. Juli 2015 auf educamps.org umleiten.
Wir hoffen sehr, dass euch die neue Seite gefällt und ihr euch am besten noch heute auf der Seite registriert:
Insbesondere die Vereinsmitglieder bitten wir alle sich schnellstmöglich auch in der Vereinsgruppe einzutragen, da hierüber die Mitgliedschaft erfasst wird:
Falls ihr Anregungen habt, Fehler entdeckt oder einfach nur Feedback geben wollt, nutzt bitte folgende Seite als direkten Draht zu Simon:
https://make.educamps.org
(findet ihr auch auf allen Seiten unten im Footer)
Wir wünschen euch viel Spaß mit educamps.org
– dem neuen Zuhause der EduCamps!
Der Fachtag „Mit Medien Schule gestalten“ wird alle zwei Jahre vom Landesinstitut für Schule, der Universität Bremen und dem Institut für Informationsmanagement (ifib) veranstaltet. Mit 200 Teilnehmenden bietet der Medienfachtag die geeignete Plattform, um über die verschiedenen Facetten des digitalen Medieneinsatzes in Schule zu informieren.
Der Medienfachtag zeigt Pädagoginnen und Pädagogen in zahlreichen Workshops, Seminaren und Vorträgen wie Medien in der Schule für nachhaltiges und kreatives Lernen sowie Schulentwicklungsprozesse genutzt werden können.
Der nächste Medienfachtag findet am 23.09.2015 statt.
Den „Call for Contributions“ findet man unter:
http://medienfachtag.bremen.de/
Anfang des Monats fand vom 3. bis 5. Oktober 2014 das 14. EduCamp im DGB-Bildungszentrum in Hattingen statt. Am 48-h-EduCamp nahmen insgesamt 100 Personen teil. Einen Rückblick liefert die Seite Berichterstattung sowie die verlinkten Dokus im Sessionplan.
Mit Stuttgart steht bereits der Ort für das Frühjahrs-EduCamp 2015 (voraussichlich im April) fest. Grund genug, um Interessenten für die Ausrichtung des Herbst-EduCamp 2015 zu suchen!
Wenn ihr Interesse habt selbst ein EduCamp auszurichten, dann schreibt bitte bis 31. Dezember eine Mail an educamps.de@gmail.com. Alle Interessenten stellen sich anschließend hier der Community vor. Bis Ende Februar 2015 kann diese dann über eine Abstimmung entscheiden, wo die Reise im Herbst 2015 hingehen soll. Wir freuen uns über eure Bewerbung!
Details zum Entscheidungsverfahren findet ihr übrigens hier:
http://educamp.mixxt.de/networks/groups/ecev/forum/thread.242330
Auf der Mitgliederversammlung des #echat14-Wochenende wurde ein neuer Vorstand des EduCamp e.V. gewählt. Wir möchten diesen Post nicht nur nutzen um die neuen Mitglieder des Vorstands vorzustellen, sondern uns zunächst bei den ausscheidenden Vorstandsmitgliedern Jana Hochberg und Marcel Kirchner für ihre unermüdliche Vorstandsarbeit zu bedanken!
Der Vorstand für die kommenden vier Jahre setzt sich zusammen aus:
Thomas Bernhardt (bleibt Vorstandsvorsitzender)
Guido Brombach (neuer Stellvertreter)
Guido hat Erziehungswissenschaften studiert und hat direkt nach dem Studium eine volle Stelle als Bildungsreferent im Bereich Technologie und Gesellschaft beim DGB Bildungswerk angetreten. Sein Arbeitsschwerpunkt ist vor allem die politische Erwachsenenbildung. 2008 hat er sein erstes Barcamp besucht. Seitdem sind viele weitere Camps gefolgt. Er hat 2009 das erste PolitCamp in Deutschland mit mehr als 600 Teilgebenden mitorganisiert. Weitere Camps sind gefolgt, wie zum Beispiel das Collaborationcamp oder das Socialcamp. Die Educamps hat er von Anfang an beobachtet, ist aber erst beim 4. Camp mit dabei gewesen. Sowohl beim Educamp in Köln 2012 also auch in Hattingen war er im Orgateam für die Durchführung mit verantwortlich. Er freut sich, im Vorstand die kommenden Orgateams bei ihrer Durchführung unterstützen zu können.
Jöran Muuß-Merholz (neuer Kassenwart)
Jöran hat zu Beginn des Jahrtausends ein Diplom für Pädagogik bekommen. Seitdem arbeitet er an den Schnittstellen von Bildungswelt und digitaler Welt. Er betreibt eine kleine Agentur, die dazu Bildungsprojekte konzipiert und organisiert, schreibt ins Internet und in Bücher, gibt Vorträge und Workshops. Das EduCamp hat Jöran zwar von Anfang an verfolgt – aber erst 2011 war er zum ersten Mal vor Ort. 2013 in Hamburg und 2014 in Hattingen war er Teil des Orga-Teams der EduCamps. Außerdem war Jöran teils Gründer, teils Geschäftsführer von gemeinnützigen Vereinen im Bildungsbereich wie EchriS e.V. oder dem Archiv der Zukunft – adz-Netzwerk e.V.
Kristin Narr (neue Beisitzerin)
Kristin hat Kommunikations- und Medienwissenschaft studiert und arbeitete u.a. in Leipzig und München in der medienpädagogischen Praxis und Forschung. Seit ein paar Jahren ist sie in Berlin, aber auch anderswo, als Medienpädagogin freiberuflich unterwegs. Dabei konzipiert und leitet sie medienpädagogische Workshops und Projekte, berät Bildungseinrichtungen und hält Vorträge zu medienpädagogischen Themen. Kristin interessiert sich dafür, was vor allem junge Menschen mit digitalen Medien machen und wie sie mit ihnen lernen und aktiv werden können. Aktuell unterstützt sie beispielsweise Jugendliche und Fachkräfte in der Durchführung eigener JugendBarCamps. Das EduCamp kennt Kristin seit ein paar Jahren und mag die Zusammensetzung der Personen und Themen. Bisher war sie an drei EduCamps als Teilgeberin beteiligt und freut sich, nun auch den Verein aktiv unterstützen zu können.
Wir freuen uns auf eine erfolgreiche Zusammenarbeit!
Aktuell zählt der Verein 51 Mitglieder und Mitgliederinnen, die im Hintergrund zum Fortbestand der halbjährlich stattfindenden EduCamps beitragen. Wer mehr über den Verein erfahren möchte, dem sei diese Seite empfohlen: http://educamps.org/gruppen/educamp-e-v/
